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JIMINY SELF-HELP HANDBOOK   7


                   o  Europass Mobility
                      Este  documento  aborda  las  competencias  adquiridas  durante  la  movilidad  y  ayuda  a
                      mostrarlas de forma sencilla, coherente y comprensible.

                   •  El marco de referencia europeo de garantía de la calidad para la EFP (EQAVET)
               Se  trata  de  un  instrumento  para  mejorar  la  calidad  de  los  sistemas  de  EFP.  Ofrece  un  sistema
               paneuropeo  para  ayudar  en  una  serie  de  actividades  como  la  documentación,  el  desarrollo,  el
               seguimiento, la evaluación y la mejora de la eficacia de las prácticas de aprendizaje de la EFP, así como
               la gestión de la calidad.
               Además, cuenta con 10 indicadores que también pueden ser utilizados por los países para adaptar y
               desarrollar sus sistemas de EFP.

                   •  Los marcos nacionales de cualificación (MNC)

               El Marco Nacional de Cualificaciones (MNC) es específico de cada país. Su cometido es clasificar las
               cualificaciones de un determinado nivel en función de los resultados de aprendizaje. El punto fuerte
               de este sistema es que permite una circulación más fácil de los alumnos entre los distintos centros y
               sectores de educación y formación.



               Métodos actuales de Validación
               Un aspecto muy importante en el proceso de validación son los métodos de validación utilizados, que
               deben adaptarse a la naturaleza de los resultados de aprendizaje que se evalúan. Hay muchos de
               ellos.

























                             Fuente: https://pixabay.com/pl/illustrations/biznesmen-tabletki-koncepcja-4608282/
               A continuación se presentan algunos ejemplos de métodos de validación con una breve explicación.

                               Tipo de método                                 Descripción
                                                             Examinar en qué medida los documentos y otras
                      Análisis de pruebas y declaraciones    creaciones de un individuo pueden atestiguar el
                                                             logro de sus resultados de aprendizaje previstos.
                                                             Este método tiene por objeto elaborar un plan
                          Auditoría de competencias
                                                             de     desarrollo    profesional   o     de
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