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JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 10

Los REA no se acreditan como una publicación para documentarse en la carrera profesional.

Por ello, la actualización de conocimientos es crucial. A este respecto, resulta útil el ya citado Marco
Europeo para la Competencia Digital de los Educadores de la Comisión Europea (también conocido
como DigiCompEdu). El marco tiene como objetivo promover y ayudar al desarrollo de las
competencias digitales de los profesionales de la educación para, posteriormente, estar mejor
preparados para apoyar a sus alumnos, también en términos de inclusión. Se compone de las
competencias profesionales y pedagógicas de los educadores, así como de las competencias de los
alumnos. Dentro de estas competencias se hace hincapié en el compromiso profesional, los recursos
digitales, la evaluación, la enseñanza y el aprendizaje, la capacitación de los alumnos y la facilitación
de la competencia digital de los alumnos. Además, este marco introduce un modelo de progresión para
ayudar a los educadores y formadores a desarrollar su competencia digital (desde el principiante hasta
el pionero - la última etapa significa estar equipado no sólo con el conocimiento, sino también listo
para desarrollar prácticas digitales).

Las seis áreas del Marco DigiCompEdu están específicamente dirigidas a equipar a los educadores con
las siguientes habilidades (Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores, p.16, 2017):

• Utilizar las tecnologías digitales para la comunicación, la colaboración y el desarrollo
profesional.

• Buscar, crear y compartir recursos digitales.

• Gestionar y orquestar el uso de las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje.

• Utilizar las tecnologías y estrategias digitales para mejorar la evaluación.

• Utilizar las tecnologías digitales para mejorar la inclusión, la personalización y la participación
activa de los alumnos.

• Utilizar las tecnologías digitales para mejorar la inclusión, la personalización y la participación
activa de los alumnos.

Una visión detallada y más explícita de estas competencias es objeto del Marco DigiCompEdu:

Inclusión de soluciones digitales