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JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 4

B. Comprender el papel de la Empatía en los entornos laborales

C. Aprender técnicas básicas para mejorar la Empatía en nuestro grupo objetivo de aprendices

D. Proporcionar ejemplos de trabajadores empáticos de nuestro grupo objetivo

E. Entender cómo la Conciencia Organizacional puede relacionarse con nuestro grupo objetivo

F. Proporcionar ejemplos de planificación de acciones para la mejora de las competencias de
la IE

Competencias: Tomar las perspectivas de los demás, demostrar empatía y compasión, desarrollar
relaciones positivas, practicar la colaboración y el trabajo en equipo.

2. ANTECEDENTES TEÓRICOS
Existe una amplia literatura sobre la Inteligencia Emocional que en nuestros días se presenta en varios
formatos y también hay diferentes puntos de vista sobre el asunto, algunos más académicos y otros
más relacionados con los negocios. En la sección relacionada, al final de este módulo, ofrecemos
algunas ideas de lecturas adicionales dirigidas a los educadores y, en general, a los profesionales que
prestan ayuda a los grupos marginados. En cuanto al público objetivo de este proyecto, intentaremos
también aportar algunas ideas para abordar el tema de una forma que probablemente sea más cercana
y relevante para ellos.

Bajo esta perspectiva, nos pareció bastante interesante la forma en que el experimentado consejero
William G DeFoore PhD habla de la IE, para dar una primera visión sobre el tema a personas poco

Gestion de

Conciencia

Autogestión

Conciencia
de sí
mismo

Social

Relaciones