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JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 34

• ¿Ayudó el hecho de poder observar a la persona
que dibujaba?
• ¿Ayudó poder hacer preguntas?
• ¿Ayudó saber cuál es el objeto, su objetivo
claro?
Relacionas este proceso con la comunicación con tus
compañeros. ¿Su mensaje es siempre claro? ¿Existe un
canal para dar y recibir retroalimentación? ¿Qué ruido
hay que afecte al mensaje?

Siéntate espalda con espalda con tu pareja
Una persona describirá lo que hay que dibujar
La otra persona dibuja lo que se describe
El dibujante debe hacer preguntas si no entiende la instrucción

Ejemplo de imagen de https://www.phillip-keddy.com/

4. FURTHER READING AND FURTHER DEVELOPMENT

Antes de referirnos a la multitud de recursos en torno a la Inteligencia Emocional y dado que este
Manual está dirigido a los formadores y educadores, sugerimos la lectura de:
‘’Ayudar a las personas a cambiar: Coaching with Compassion for Lifelong Learning and Growth’’, del
10 de septiembre de 2019, de Richard Boyatzis (autor), Melvin L. Smith (autor), Ellen Van Oosten
(autora) y una entrevista relativa en https://beta.prx.org/stories/287075 .

En la breve descripción del libro, leemos: "Ayudar a los demás es algo bueno. A menudo, como líder,
gestor, médico, profesor o entrenador, es fundamental para su trabajo. Pero incluso los esfuerzos más
bien intencionados por ayudar a los demás pueden verse socavados por una simple verdad: casi
siempre nos centramos en tratar de "arreglar" a las personas, corrigiendo los problemas o llenando las
lagunas entre donde están y donde creemos que deberían estar. Por desgracia, esto no funciona bien,
si es que funciona, para inspirar un aprendizaje sostenido o un cambio positivo". El camino que los
autores sugieren seguir es "conectar con la visión positiva que esa persona tiene de sí misma o con un
sueño u objetivo inspirador que haya mantenido durante mucho tiempo...".

Las obras de Daniel Goleman, La inteligencia emocional de: Por qué puede importar más que el
coeficiente intelectual' y 'Trabajar con la inteligencia emocional' son lecturas básicas para este ámbito,
junto con 'Inteligencia emocional 2.0' (de Travis Bradberry y Jean Greaves) y ‘El gestor emocionalmente
inteligente’ de David Caruso y el ahora presidente de la Universidad de Yale, Peter Salovey. John D.
Mayer, Peter Salovey y David R. Caruso desarrollaron también el test de inteligencia emocional
MSCEIT. Harvard Business Review es también una buena fuente de contenido relativo, por ejemplo,
'HBR Guide to Emotional Intelligence'. Para una visión más práctica, "Quick Emotional Intelligence