Page 4 - 1.1_RO
P. 4

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK   4




               1.2. Obiectivele învățării
                A.  Să înțelegeți că inteligența emoțională poate fi învățată, educată și
                    îmbunătățită în mod constant;

                B.  Să  înțelegeți  ce  este  inteligența  emoțională  și  să  identificați
                    beneficiile de a avea un nivel mai ridicat al inteligenței emoționale;

                C.  Să fiți capabili să relaționați mai bine cu colegii și cu celelalte persoane
                    din jur;

                D.  Să  dețineți  instrumentele  necesare  pentru  a  regla  și  a  controla
                    propriile emoții;

                E.  Să conștientizați modul în care emoțiile vă afectează comportamentul
                    și performanțele zilnice;


                F.  Să  determinați  și  exersați  conștiința  de  sine  și  autogestionarea,
                    pentru a putea să vă îmbunătățiți capacitatea de a lucra cât mai bine
                    într-o  echipă  și  de  a  crea  un  mediu  de  lucru  plăcut  atât  pentru
                    dumneavoastră, cât și pentru colegii dumneavoastră.

               Abilități: conștientizare emoțională, autoevaluare exactă, încredere în sine, autocontrol, credibilitate,
               conștiinciozitate, adaptabilitate.



               2. BAZE TEORETICE

               2.1. Inteligența emoțională
               Inteligența emoțională și importanța ei
                                                                             „Oricine poate deveni furios
               Nu  există  o  definiție  generală  a  emoției  în  literatura  de   — e simplu. Dar să te înfurii
               specialitate. Termenul este de la sine înțeles și, cel mai adesea,   pe cine trebuie, cât trebuie,
               când se vorbește despre emoție se face referire la: furie, dezgust,   când trebuie, pentru ceea ce
               frică, bucurie, tristețe, interes, surpriză și rușine. Emoția se referă   trebuie și cum trebuie — nu
                                                                                   este deloc ușor.”
               la  un  sentiment  și  la  gândurile  pe  care  le  generează,  la  stări
                                                                                                Aristotel
               psihologice  și  biologice  la  modul  în  care  acționăm  în  diverse
               circumstanțe.
               Inteligența emoțională a început să primească atenția pe care o merită abia la începutul anilor 2000,
               cel  mai  probabil  ca  urmare  a  publicării  în  diferite  limbi  a  cărții  lui  Daniel  Goleman  -  „Inteligența
               emoțională”, în 1995. Până în 2016, a devenit evident faptul că inteligența emoțională este legată de
               succesul personal și profesional, iar în acel an, Forumul Economic Mondial a inclus-o într-o listă de 10
                                2
               abilități principale    necesare pe piața de muncă modernă aflată într-o continuă schimbare.







               2  The Future of Jobs, 2016, World Economic Forum – p.6
   1   2   3   4   5   6   7   8   9