Page 7 - 2.1_PL

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 7

Kompetencje ICT są niezbędne do uczestnictwa w coraz bardziej zdigitalizowanym społeczeństwie.
Umiejętności cyfrowe umożliwiają ciągły rozwój, zwiększają zdolność społeczeństwa do adaptacji do
zmian na rynku pracy. Umiejętności cyfrowe i ich szerokie wykorzystanie przez społeczeństwo są
szansą na dalszy rozwój gospodarki i pozwalają na zwiększenie jej konkurencyjności. Zwiększają dostęp
do wiedzy i informacji, sprzyjają nabywaniu umiejętności niezbędnych we wszystkich okresach życia
oraz obszarach aktywności społecznej i zawodowej.

Umiejętności cyfrowe są również niezbędne do efektywnego korzystania z mediów cyfrowych w celach
zawodowych, edukacyjnych i rekreacyjnych. Obejmują one umiejętność korzystania z mediów
cyfrowych, zdolność do rozumienia i krytycznej oceny różnych aspektów mediów cyfrowych i ich
zawartości oraz zdolność do skutecznej komunikacji w różnych kontekstach. Bez podstawowych
umiejętności cyfrowych trudno jest w pełni uczestniczyć w życiu społecznym. Powszechność
wykorzystania i poziom zaawansowania umiejętności cyfrowych w społeczeństwie stają się
wyznacznikiem dynamiki rozwoju gospodarczego.

Ponadto, polityka Komisji Europejskiej sprzyja rozwojowi środowiska platform internetowych w UE
opartego na innowacjach, a w swoim komunikacie w sprawie platform internetowych z maja 2016 r.
określiła kluczowe obszary zainteresowania w zakresie wspierania rozwoju platform internetowych,
uznając je za ważny element gospodarki cyfrowej. Obejmują one następujące zasady przewodnie:

• Równe warunki konkurencji dla porównywalnych usług cyfrowych;
• Zapewnienie odpowiedzialnego zachowania na platformach internetowych w celu ochrony
podstawowych wartości;
• Wspieranie zaufania, przejrzystości i zapewnienie uczciwości na platformach internetowych;
• Utrzymanie otwartych i niedyskryminujących rynków w celu wspierania gospodarki opartej na
danych.

Dlaczego to zapotrzebowanie jest wyzwaniem?

Umiejętności cyfrowe stale się zmieniają. Nadążanie za tymi zmianami wymaga uczenia się przez całe
życie, nabywania innowacyjnych umiejętności i skutecznego wykorzystywania możliwości
oferowanych przez sieci i media cyfrowe. Pojawienie się i rozwój nowych technologii cyfrowych nie są
więc obojętne dla rynku pracy. Nowe rozwiązania, które powstają w wyniku automatyzacji i wzrostu
wydajności, przyczyniają się do powstawania nowych zawodów, które zastępują niektóre
z dotychczasowych. Przy tak dynamicznym rozprzestrzenianiu się technologii informacyjno-
komunikacyjnych, umiejętności cyfrowe przestają być domeną wyspecjalizowanych pracowników IT.
Podstawowe umiejętności wymagane są niemal w każdej dziedzinie życia, a także w pracy. ICT
zmieniają sposób pracy, stąd wymagania dotyczące umiejętności obejmują szerszy zakres działań
związanych z większą częstotliwością dostępu do informacji, umiejętnością planowania, szybszego
dostosowywania się do zmieniających się warunków, a także umiejętnością współpracy
w organizacjach poziomych, szybkiej wymiany informacji i dzielenia się wiedzą między pracownikami.
Istnieje również wyraźna korelacja pomiędzy odsetkiem osób bez doświadczenia w wykorzystywaniu
ICT w pracy a innymi wskaźnikami rozwoju gospodarki opartej na wiedzy. W ostatnich latach szybko
rośnie zapotrzebowanie na pracowników o bardziej zaawansowanych umiejętnościach. Istnieje
obawa, że na rynku mogą wystąpić niedobory w tym zakresie, co z jednej strony spowoduje relatywny
wzrost wynagrodzeń tej grupy pracowników, a z drugiej może okazać się barierą rozwoju.

Umiejętności w zakresie informacji, mediów, technologii informacyjno-komunikacyjnych, danych
i tworzenia sieci odgrywają istotną rolę w kształtowaniu zdolności ludzi do wykonywania zadań
związanych z edukacją, pracą, kulturą i życiem. Te obszary kompetencji są związane z umiejętnościami