Page 6 - 2.1_PL

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 6

Rozpowszechnienie ICT jest przedmiotem wielu opracowań naukowych, w tym badań statystycznych.
Pomimo wzrostu wykorzystania ICT w życiu codziennym, obserwuje się niedopasowanie lub co
najmniej trudności w dopasowaniu umiejętności oferowanych na rynku pracy do zapotrzebowania
przedsiębiorstw. Sytuacja ta może ulec pogorszeniu wraz ze wzrostem wymagań rynku pracy, ale także
szybko zmieniającą się technologią, wprowadzającą coraz to nowsze rozwiązania i konieczność
podnoszenia kwalifikacji cyfrowych. Niewątpliwie wymaga to budowania i wdrażania aktualnych
programów szkoleniowych podnoszących umiejętności cyfrowe wśród wszystkich osób dorosłych.

Czym tak naprawdę są te umiejętności cyfrowe?

Każda umiejętność i kompetencja powinna być rozwijana przy jednoczesnym dostosowywaniu się do
zmian zachodzących w środowisku społecznym. Najlepiej zacząć od najwcześniejszych lat. Im wcześniej
przyswoisz sobie zasady działania technologii i jej rolę w życiu codziennym, tym łatwiej będzie Ci
dostosować się do ciągle pojawiających się przeobrażeń. Przyswojenie umiejętności cyfrowych pozwoli
również na w pełni bezpieczne funkcjonowanie i działanie w sieci.

Umiejętności informatyczne to szeroki zestaw umiejętności, które warunkują sprawne i świadome
korzystanie z nowych technologii oraz aktywne uczestnictwo w społeczeństwie informacyjnym. Nie
ograniczają się one do obsługi samego sprzętu, ale obejmują również umiejętności informacyjne,
docierania do nowych informacji z różnych źródeł i korzystania z nich, poszerzania swojej wiedzy za
pomocą ICT.

Zgodnie z definicją zawartą w zaleceniu Rady Europejskiej z 2018 roku "umiejętności cyfrowe obejmują
krytyczne i odpowiedzialne korzystanie z technologii cyfrowych oraz zainteresowanie nimi w celu
uczenia się, pracy i uczestnictwa w życiu społecznym". Jest to zestaw wiedzy, umiejętności i postaw.

Umiejętności cyfrowe obejmują:

• umiejętność korzystania z informacji i danych,
• komunikacja i współpraca,
• umiejętność korzystania z mediów,
• umiejętność tworzenia treści cyfrowych (w tym programowania),
• bezpieczeństwo (w tym komfort cyfrowy i kompetencje w zakresie cyberbezpieczeństwa),
• kwestie własności intelektualnej,
• rozwiązywanie problemów,
• krytyczne myślenie.

Dlaczego ich potrzebujemy?

Jak już wiesz, umiejętności cyfrowe stanowią podstawę niemal każdego aspektu życia. Im bardziej
jesteś zdigitalizowany, tym więcej możliwości otwiera się przed Tobą w różnych aspektach życia. Fakt
ten jest wymuszony przez globalizację i rosnące wymagania w wielu zawodach. Twoi uczniowie
niekoniecznie są świadomi tego, że aktualizacja umiejętności jest krytycznym czynnikiem decydującym
o konkurencyjności na rynku pracy. Możesz wyjaśnić uczniom różne aspekty cyfryzacji w ich życiu.

Umiejętności informatyczne rozumiane są jako zestaw umiejętności, postaw i wiedzy niezbędnych do
zrozumienia i korzystania z podstawowych funkcji technologii informacyjno-komunikacyjnych, w tym
takich urządzeń jak: komputery osobiste, laptopy, tablety, telefony komórkowe, smartfony.
Umiejętności informatyczne są często mylone z umiejętnościami informacyjnymi, które pozwalają
użytkownikom wyszukiwać, oceniać i umiejętnie wykorzystywać informacje z różnych źródeł.