Page 4 - 1.1
P. 4

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK   4


               1.2. Cele kształcenia
               A. Zrozumienie, że inteligencji emocjonalnej można się nauczyć, wykształcić i stale doskonalić

               B. Zrozumienie czym jest inteligencja emocjonalna i określenie korzyści płynących z posiadania
               wyższej inteligencji emocjonalnej
               C. Być w stanie odnosić się bardziej efektywnie do współpracowników i innych osób

               D. Opanować narzędzia pozwalające regulować i kontrolować własne emocje

               E. Uświadomienie sobie, w jaki sposób emocje wpływają na nasze zachowanie i wydajność

               F. Zdefiniowanie i przećwiczenie samoświadomości i zarządzania sobą, aby móc rzeczywiście
               poprawić i lepiej funkcjonować w zespole oraz stworzyć lepsze środowisko pracy dla siebie
               i współpracowników.

               Kompetencje: świadomość emocjonalna, dokładna samoocena, pewność siebie, samokontrola,
               wiarygodność, sumienność, zdolność do adaptacji



               2. PODSTAWY TEORETYCZNE
               2.1. Inteligencja emocjonalna

               Czym jest Inteligencja Emocjonalna i jakie jest jej znaczenie

               W literaturze nie ma zgody co do definicji emocji. Termin ten jest
                                                                              "Każdy może się rozgniewać
               uznawany za oczywisty sam w sobie i najczęściej emocje definiuje
                                                                                       - to jest łatwe, ale
               się w odniesieniu do listy: gniewu, obrzydzenia, strachu, radości,
                                                                              rozgniewać się na właściwą
               smutku, zainteresowania, zaskoczenia i wstydu. Emocja odnosi
                                                                                   osobę i do właściwego
               się  do  uczucia  i  myśli,  które  ono  wywołuje,  do  stanów
                                                                                 stopnia, i we właściwym
               psychologicznych i biologicznych oraz do tego, w jakim stopniu   czasie, i we właściwym celu,
               jesteśmy skłonni do działania.                                i we właściwy sposób - to nie
               Inteligencji emocjonalnej zaczęto poświęcać należną jej uwagę    leży w mocy każdego i nie
                                                                                             jest łatwe".
               dopiero  na  początku  lat  2000,  najprawdopodobniej  w  wyniku
               opublikowania w 1995 roku w różnych językach książki Daniela                  Arystoteles
               Golemana - "Inteligencja emocjonalna". Do 2016 roku stało się
               dla  wszystkich  tak  oczywiste,  że  inteligencja  emocjonalna  jest  powiązana  z  sukcesem  osobistym
               i zawodowym, że w tym samym roku Światowe Forum Ekonomiczne umieściło ją na liście 10 głównych
                           1
               umiejętności   niezbędne na nowoczesnym i szybko zmieniającym się rynku pracy.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9