Page 3 - 1.1_EL
P. 3
JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 3
1. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
1.1. Σκοπός της εκπαιδευτικής ενότητας
Ο ορισμός της νοημοσύνης ως «ικανότητα προσαρμογής» στην αλλαγή έχει αποδοθεί στον Stephen
Hawking, τον λαμπρό θεωρητικό φυσικό και κοσμολόγο, αλλά φαίνεται να προέρχεται από πολύ
παλαιότερα, περίπου το 1905.
Ο John F. Kennedy, πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών είχε δηλώσει: «Η αλλαγή είναι ο νόμος της
ζωής. Και αυτοί που κοιτάζουν μόνο το παρελθόν ή το παρόν σίγουρα θα χάσουν το μέλλον».
Οπότε, προκειμένου να έχουμε τη δυνατότητα να απολαύσουμε τις εκπλήξεις που μας επιφυλάσσει
το μέλλον, πρέπει να είμαστε εφοδιασμένοι με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που μπορούν να μας
βοηθήσουν να προσαρμοστούμε και να συνεισφέρουμε στην αλλαγή που θέλουμε να έρθει. Αυτός
είναι ο λόγος που η πρώτη Εκπαιδευτική Ενότητα του Εγχειριδίου Αυτοβοήθειας JIMINY, η
«Συναισθηματική Νοημοσύνη», έχει ως στόχο να θέσει τα θεμέλια για να αντιληφθούμε τη σημασία
της συναισθηματικής νοημοσύνης και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να την αναπτύξουμε
και να τη χρησιμοποιήσουμε στην προσωπική και την επαγγελματική μας ζωή.
Υπάρχουν περισσότερα είδη νοημοσύνης, αλλά είναι γενικώς αποδεκτό ότι τα είδη που συνεισφέρουν
στην καλύτερη ποιότητα της καθημερινής ζωής είναι:
• Δείκτης Νοημοσύνης (IQ) - μία μέτρηση της νοημοσύνης ενός ατόμου που βασίζεται σε
αποτελέσματα που προκύπτουν από ειδικά σχεδιασμένα τεστ για την ικανότητα του ατόμου για
μάθηση
• Συναισθηματική νοημοσύνη ή Δείκτης Συναισθηματικής Νοημοσύνης (EQ) - θα το αναπτύξουμε
στη συνέχεια αυτού του Κεφαλαίου
• Σχεσιακή Νοημοσύνη - η οποία σχετίζεται με την ικανότητα να διατηρούμε την επαφή κατά τη
διάρκεια εργασιών
• Εκπαιδευτική Νοημοσύνη - από την ικανότητα να χρησιμοποιούμε τη σχολική εκπαίδευση για να
διαχειριζόμαστε προσωπικά και επαγγελματικά καθήκοντα, όπως και να είμαστε ενεργά μέλη της
δικής μας ομάδας και κοινωνίας
• Οικονομική νοημοσύνη - η οποία αφορά την καλή διαχείριση των χρημάτων, τη λήψη σωστών
αποφάσεων σχετικά με τον τρόπο που κερδίζουμε και χρησιμοποιούμε τα χρήματά μας.
Ενώ το πρώτο είδος νοημοσύνης είναι σε κάποιο βαθμό κληρονομικό και δεν μπορεί να αναπτυχθεί,
όλα τα άλλα είδη μπορούν να εξελιχθούν. Μεγαλώνουμε μαζί με τη νοημοσύνη μας, επειδή έχουμε
την ικανότητα να αλλάζουμε ανάλογα με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτούμε.
Το πρώτο μέρος αυτής της Εκπαιδευτικής Ενότητας περιέχει γενικές πληροφορίες για τη
Συναισθηματική Νοημοσύνη (EQ), τα στοιχεία της, τα προνόμια του υψηλού EQ, όπως και εργαλεία
για να αναπτύξουμε τη συναισθηματική μας ωριμότητα. Το πρώτο μέρος επίσης ασχολείται με τα
πρώτα δύο μέρη του EQ, συγκεκριμένα την Αυτογνωσία και την Αυτοδιαχείριση, τη σημασία τους και
τρόπους για να αναπτύξουμε τις δεξιότητές μας σ’ αυτούς τους δύο τομείς.
