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JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 4

G. Compreender o processo de proteção online antes de entrar online e enquanto
estiver online

H. Implementar soluções para a proteção segura de dispositivos e atividades
enquanto estiver na Internet

I. Avaliar o que são os direitos de autor
J. Compreender a diferença entre recursos educativos livres e violação dos direitos
de autor

Competências: autorreflexão, identificação de oportunidades, exploração de novas possibilidades,
aprendizagem pela prática, adaptabilidade, flexibilidade, tomada de iniciativa, criatividade, avaliação
de riscos, tomada de decisão eficaz, resolução de problemas, procura de informação, implementação
de novas soluções, instrução, pensamento crítico.

2. ENQUADRAMENTO TEÓRICO

2.1. O que são as competências digitais e porque precisamos delas?

Todos os dias, milhões de pessoas em todo o mundo partilham fotografias através da Internet,
carregam e arquivam documentos e ficheiros para unidades de rede, fazem transferências de dinheiro
da sua conta bancária online, comunicam umas com as outras e também aprendem online. Para poder
completar qualquer uma destas atividades, é necessário algum tipo de competências digitais. Neste
submódulo, estudaremos o que são de facto as competências digitais, porque são atualmente
essenciais e como os formadores podem utilizá-las eficazmente enquanto formam grupos
desfavorecidos, mas também o que significa acessibilidade em termos de plataformas de
aprendizagem para a participação e utilização equitativa das competências digitais,
independentemente das condições de um ser humano — deficiência, dificuldade de aprendizagem ou
outro tipo de desvantagem.