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JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 5

Per quanto riguarda le attitudini, il sentimento dell'imprenditorialità è caratterizzato per esempio da
iniziativa, attività, motivazione, dalla capacità di seguire gli obiettivi, dall’indipendenza e dalla
innovazione.

La validazione e la sua importanza
Il Parlamento europeo e il Consiglio hanno adottato nel 2008 una raccomandazione sulla creazione del
Quadro europeo delle qualifiche per l'apprendimento permanente. Un'aggiunta molto importante a
questo documento è stata la Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 2009 sulla
creazione di un sistema europeo di crediti per l'istruzione e la formazione professionale. Questi
documenti raccomandano l'introduzione di un processo di convalida dei risultati dell'apprendimento.
Esso è definito come "il processo di attestazione che certi risultati di apprendimento valutati,
raggiunti da un discente, corrispondano a risultati specifici richiesti per un dato insieme di obiettivi
di apprendimento o qualifiche".
Successivamente, sempre nel 2009, il Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale
(Cedefop) ha pubblicato le linee guida europee per la validazione dell'apprendimento non formale e
informale. Il documento presenta le conclusioni di più di due anni di scambio di esperienze in questo
campo tra i rappresentanti di più di 20 paesi europei.
Le linee guida si concentrano sulla convalida, prendendo in considerazione diverse prospettive (cioè
europea, nazionale, organizzativa e individuale), e forniscono una guida pratica da usare su base
volontaria.
In sintesi, la convalida dovrebbe essere un processo indipendente dal processo di apprendimento. La
validazione è progettata per controllare se i risultati di apprendimento richiesti sono stati raggiunti, in
qualsiasi modo (attraverso l'educazione formale, non formale o informale), ma anche se sono
compatibili con i requisiti della qualifica. È molto importante utilizzare criteri, strumenti e metodi di
convalida appropriati alla natura e alla specificità dei risultati dell'apprendimento in questione. Una
convalida affidabile e attendibile permette all'intero sistema delle qualifiche di essere veramente
basato sui risultati dell'apprendimento. Per maggiori informazioni sulla convalida, vedi la sezione 2.3,
“Processo di convalida".

Perché dovrebbe essere approvata la competenza "Senso di iniziativa e imprenditorialità"?
Si possono ottenere i seguenti benefici: maggiore fiducia in sé stessi, maggiore autostima, maggiore
motivazione e impegno, maggiore auto-riflessione, visualizzazione dei progressi dell'apprendimento e
migliori opportunità di carriera.

2.2. Strumenti e metodi di convalida
Strumenti e principi di convalida europei

La maggior parte dei paesi dell'UE ha i propri quadri di qualificazione. Questo fa sì che per i dipendenti
sia più facile dimostrare il proprio livello di competenza a un datore di lavoro straniero, e per le aziende
sia più immediato dimostrare ai contraenti europei che i loro dipendenti hanno il giusto livello di
competenze e sono ben preparati ad accettare il lavoro.
Nei paesi appartenenti all'Unione europea, esistono diversi strumenti comuni che aiutano nel
trasferimento, riconoscimento e accumulo di risultati di apprendimento valutati, nel conseguimento