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JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 3

1. INFORMAZIONI GENERALI

1.1. Obiettivo del Modulo

Lo scopo di questo modulo è quello di sviluppare le competenze degli educatori per adulti, al fine di
valutare e convalidare le abilità e le competenze legate al "Senso di iniziativa e imprenditorialità" degli
adulti svantaggiati e l'acquisizione di conoscenze da parte degli adulti svantaggiati su come affrontare
il processo di convalida delle competenze acquisite attraverso mezzi diversi dall'istruzione formale.

Il modulo presenta brevemente la definizione e il significato della competenza "senso di iniziativa e
imprenditorialità", e il contesto e l'importanza del processo di convalida in Europa. Vengono forniti
esempi di strumenti e metodi utilizzati nel processo di validazione e vengono identificati i fattori che
influenzano il processo di validazione e le sue fasi.

Oltre alla teoria, verranno dati esercizi, indicazioni relative alla letteratura esistente per approfondire
la conoscenza dei concetti e un test di validazione.

1.2. Obiettivi di Apprendimento
Alla fine di questo sotto capitolo, gli studenti potranno:

A. Capire cosa si intende con il concetto di "convalida della competenza" scoprendo i concetti
alla base di questa nozione e come varia in termini di applicazione nei diversi stati membri
dell'UE.

B. Scoprire i principali fattori da prendere in considerazione quando si costruisce un processo
di "convalida della competenza".

C. Imparare a quale livello funziona la "convalida della competenza".

2. CONTESTO TEORICO
2.1. Definizione del concetto di "Convalida delle competenze"

Le competenze sono disposizioni specifiche del contesto
La competenza può essere definita come una combinazione di conoscenze, abilità e attitudini.

Fonte : https://pixabay.com/pl/illustrations/g%C5%82owy-zdaniem-innowacji-nowy-4488311/

Esistono molti tipi diversi di competenze. Focalizzeremo la nostra attenzione sulle competenze chiave,
cioè quelle che sono necessarie per lo sviluppo personale, per trovare un lavoro, per l'integrazione
sociale e per il funzionamento nella società, per uno stile di vita equilibrato, per fare scelte di salute