Page 3 - 2.1_RO

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 3

1. INFORMAȚII GENERALE

1.1. Scopul modulului
Prima parte a modulului „Conștientizare digitală” abordează competențele digitale și de ce avem
nevoie de ele, precum și folosirea resurselor digitale într-un mod sigur.

În acest submodul, vom încerca să răspundem la întrebarea de ce competențele digitale sunt o
provocare și cum pot fi utilizate în scopul predării și învățării. De asemenea, vom vorbi despre
includerea resurselor digitale, pentru accesul egal la acestea de către orice utilizator, indiferent de
dificultatea de învățare pe care o pot avea.
A doua parte a acestui submodul se referă la pericolele din spatele utilizării internetului, urmate de
elementele de bază ale dispozitivelor și ale siguranței internetului. Vom oferi bune practici și
recomandări privind protecția înainte de a intra în mediul online și în timp ce sunteți online. Părțile
importante se referă la protecția datelor personale și sensibile și la partajarea atentă a informațiilor
între rețele.

Submodulul include, de asemenea, informații despre drepturile de autor. Vom lua în considerare ce
este dreptul de autor, ce informații pot fi partajate în mod liber între rețele, dar vom face referire și la
încălcarea drepturilor de autor.
De-a lungul modulului, vom menționa Cadrul European pentru Competențele Digitale ale Educatorilor
(DigCompEdu) al Comisiei Europene, care, printre altele, este o foaie de parcurs privind competențele
digitale pentru formatori și cursanți, inclusiv modul de creare, gestionare, partajare și protejare a
conținutului digital.

Modulul este împărțit în următoarele submodule și subsecțiuni:
2.1. Care sunt competențele digitale și de ce avem nevoie de ele?
2.1.1. Introducere în competențele digitale;
2.1.2. Resurse și competențe digitale în predare și învățare;
2.1.3. Includerea soluțiilor digitale ;
2.2. Internetul și utilizarea sigură a resurselor internetului
2.2.1. Pericolele din spatele utilizării internetului;
2.2.2. Bazele siguranței dispozitivelor și internetului;
2.3. Drepturile de autor
2.3.1. Ce sunt drepturile de autor?;
2.3.2. Încălcarea drepturilor de autor;
1.2. Obiectivele învățării

A. Identificarea competențelor digitale;

B. Înțelegerea importanței competențelor digitale;

C. Explorarea provocărilor legate de competențele digitale;

D. Cunoașterea diferitelor tipuri de resurse digitale în scopul predării și învățării;

E. Cum facem soluțiile digitale mai incluzive;