Page 17 - 2.1_RO

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 17

furnizate în interiorul acestuia. Nu deschideți niciodată atașamente necunoscute și nu faceți clic pe
link-uri către alte pagini decât dacă sunteți 100% siguri de sursa lor. Pe de altă parte, atunci când
trimiteți un e-mail, instruiți cursanții că pot alege cine vede mesajele (folosind CC și BCC). Măsuri de
precauție similare se aplică rețelelor sociale - în setările de confidențialitate, proprietarii de conturi pot
decide ce informații sunt făcute publice. Un pic de scepticism nu strică, chiar dacă mesajul sau e-mail-
ul de la Facebook din căsuța de e-mail, provine de la o persoană pe care o cunoaștem. Se poate
întâmpla că computerul unui prietenul a fost anterior infectat cu un virus și trimite mesaje cu o
„surpriză”, fără ca proprietarul computerului să își fi dat seama de acest lucru. Mai mult, lucrurile pe
care le puneți pe internet vor rămâne acolo pentru totdeauna. De aceea, este bine să vă gândiți de
două ori înainte de a face clic pe butonul „trimite” sau „postează”. Mai ales dacă este vorba de
informațiile private - fotografii, date personale. Culmea neglijenței este să încărcați o copie scanată a
cărții de identitate sau a permisului de conducere pe un server gratuit. „Hoții de identitate” se vor
bucura cu siguranță de un astfel de „cadou”. Pentru a menține securitatea sau sentimentul de
anonimat în rețea, puteți folosi pseudonime. Dacă nu trebuie să furnizați datele personale, nu o faceți.
Cu cât sunt mai puține informații despre dvs. pe web, cu atât activitatea dvs. este mai sigură.

În ciuda faptului că este menționată ultima, o problemă importantă și care nu trebuie totuși neglijată
este legată de protecția cu parolă. Trebuie să vă asigurați că parolele sunt suficient de eficiente în cazul
unui atac cibernetic. Cel mai bun mod de a face acest lucru este să folosiți parole diferite pentru pagini
diferite, diferite de cele pentru serviciul bancar, căsuța poștală și de cele pentru conturile de pe rețele
sociale. În acest fel, în cazul în care parola unei pagini este descoperită, hacker-ul nu se va putea
conecta și la celelalte. Nu trebuie folosite nume sau date, ci caractere aleatoare, deoarece acestea sunt
mai greu de ghicit. Cursanții dvs. ar trebui să fie atenți să nu împărtășească parolele cu nimeni altcineva
și să le schimbe din când în când pentru a evita furtul de date și consecințele acestuia. De asemenea,
ar trebui să vă instruiți cursanții să se delogheze (sign off/logout) din conturi la terminarea activității.

Cadrul DigiCompEdu este, de asemenea, o foaie de parcurs privind modul de protejare a conținutului
digital sensibil. Cadrul abordează acest subiect în ceea ce privește gestionarea, protejarea și partajarea
competențelor resurselor digitale. Și informează despre cum să: organizați conținutul digital și să îl
puneți la dispoziția cursanților, părinților și altor educatori/formatori; protejați în mod eficient
conținutul digital sensibil, să respectați și să aplicați corect regulile de confidențialitate și drepturile de
autor și să înțelegeți utilizarea și crearea licențelor deschise și a resurselor educaționale deschise,
inclusiv atribuirea corespunzătoare a acestora. În acest sens, se recomandă siguranță suplimentară
atunci când:

• Partajați resurse folosind linkuri sau ca atașamente;
• Partajați resurse pe platforme online sau site-uri / bloguri personale / organizaționale;
• Partajați depozite sau resurse proprii cu alții, gestionați accesul și drepturile acestora, după
caz;
• Partajați date administrative și referitoare la studenți, cu colegi, studenți și părinți, după caz.

2.3. Drepturile de autor
Atunci când utilizați sau partajați informații, conținut și resurse găsite pe internet, trebuie să verificați
dacă materialul a fost creat și partajat de către autori cu licențe care permit utilizarea deschisă a
acestora. Prin urmare, resursele digitale care se află în domeniul public nu sunt neapărat disponibile
pentru utilizare deschisă, gratuită și nelimitată, chiar dacă sunt destinate educației. Aici este
importantă particularitatea dreptului de autor. În continuare, vom vorbi despre acestea.