Page 16 - 3.3_EL
P. 16

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK   16


               Όπως υπονοεί και το όνομα, αυτό το στάδιο βασίζεται στη συλλογή των εγγράφων που αποδεικνύουν
               τη γνώση και τις δεξιότητες που απαιτούνται για την απόκτηση ενός πιστοποιητικού.

               Το  στάδιο  της  τεκμηρίωσης  δεν  προκύπτει  πάντα.    Συμπεριλαμβάνεται  στη  διαδικασία  της
               επιβεβαίωσης στην περίπτωση που η τεκμηρίωση περιλαμβάνει τη χρήση αποδείξεων και δηλώσεων.
               Αυτό εξαρτάται από τον τύπο της πιστοποίησης και την αρχή πιστοποίησης.



               ΣΤΑΔΙΟ 3 - ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ

















                             Πηγή: https://pixabay.com/pl/illustrations/audytu-raport-weryfikacja-lupa-4576720/


               Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό στάδιο από το οποίο εξαρτάται εάν η αρχή πιστοποίησης θα εκδώσει
               πιστοποιητικό που επιβεβαιώνει τα προσόντα του αιτούντος.  Ωστόσο, πριν συμβεί αυτό, οι ειδικοί
               στον  εν  λόγω  κλάδο  ελέγχουν  προσεκτικά  εάν  ο  υποψήφιος  έχει  επιτύχει  όλα  τα  απαιτούμενα
               μαθησιακά αποτελέσματα.

               Η πορεία της επαλήθευσης εξαρτάται από τον οργανισμό που πραγματοποιεί την τεκμηρίωση.  Ο
               κάθε  οργανισμός  μπορεί  να  ακολουθεί  διαφορετικό  τρόπο.  Η  επαλήθευση  μπορεί  να
               πραγματοποιηθεί μέσα σε μία μέρα ή να γίνει σταδιακά. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν διαφορετικές
               μέθοδοι (αυτό μπορεί να ελεγχθεί στην περιγραφή των προσόντων).

               3. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΥΙΖ
               Ακολουθούν κάποιες ασκήσεις και κουίζ τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να βελτιώσουν
               το  συγκεκριμένο  θέμα  στο  οποίο  απευθύνεται  η  Εκπαιδευτική  Ενότητα.  Ο  σκοπός  τους  είναι  η
               προθέρμανση για το χτίσιμο της αυτοπεποίθησης των συμμετεχόντων και να ευαισθητοποιήσουν για
               τη δική τους οπτική όπως και για την οπτική των συμμαθητών τους.

               Οι ασκήσεις μπορούν να γίνουν από τον εκπαιδευτή και μετά να προωθηθούν στην τάξη και να γίνουν
               σε ομάδες ή ζευγάρια.

               3.1. Άσκηση 1
               Δωρεάν άσκηση καταιγισμού ιδεών με αποδέκτες, χρησιμοποιώντας μεγάλες λευκές κόλλες χαρτί
               και χρωματιστούς μαρκαδόρους:

                   Περιγράψτε τον εαυτό σας: ποια είναι τα δυνατά και τα αδύναμα σημεία σας;
               3.2. Άσκηση 2
               Δωρεάν άσκηση καταιγισμού ιδεών με αποδέκτες, χρησιμοποιώντας μεγάλες λευκές κόλλες χαρτί
               και χρωματιστούς μαρκαδόρους:
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21