Page 1 - Introduction_PL
P. 1

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK   1


               JIMINY Self-Help Handbook został opracowany w ramach projektu JIMINY (Journey to lncrease your
               techniques of eMotional lntelligence, digital awareNess and entrepreneurship lifestYle), nr. : 2019-1-
               RO01-KA204-063136, finansowany ze środków UE w ramach programu Erasmus+, akcja kluczowa 2
               (Współpraca  na  rzecz  innowacji  i  wymiany  dobrych  praktyk),  Partnerstwo  strategiczne  na  rzecz
               edukacji  dorosłych  i  realizowany  przez  konsorcjum  7  organizacji  w  7  krajach  partnerskich  -  ADES
               (Rumunia),  CWEP  (Polska),  Symplexis  (Grecja),  Mindshift  Talent  Advisory  (Portugalia),  INNOHUB
               (Hiszpania), CCS DIGITAL EDUCATION (Irlandia) i LABC (Włochy).

               Głównym celem projektu jest zwiększenie technik Inteligencji Emocjonalnej, świadomości cyfrowej
               i przedsiębiorczego  stylu  życia  wśród  członków  grup  defaworyzowanych  (osoby  o  niskich
               kwalifikacjach,  bezrobotni,  dorośli  zagrożeni  ubóstwem,  etc.)  i  edukatorów  dorosłych  z  krajów
               partnerskich.

               Cel ten jest osiągany poprzez rozwój:

               1.  Prezentacja Podręcznika samopomocy JIMINY, który zapewnia różne techniki poprawy inteligencji
                   emocjonalnej, świadomości cyfrowej i przedsiębiorczości stylu życia
               2.  JIMINY  Trener  personalny,  który  będzie  oparty  na  sztucznej  inteligencji,  zdolny  do  działania
                   końcowego jako rozwiązanie zabezpieczające i wspierające cały proces uczenia się i podnoszenia
                   kwalifikacji.  JIMINY  Trener  personalny  będzie  w  stanie  zdiagnozować  indywidualne  potrzeby
                   i zapewnić zindywidualizowaną ścieżkę kształcenia jako natychmiastowe remedium.
               Grupami  docelowymi  projektu  JIMINY  są  beneficjenci,  członkowie  grup  defaworyzowanych  (osoby
               o niskich kwalifikacjach, bezrobotni, osoby dorosłe zagrożone ubóstwem, itp.) oraz edukatorzy osób
               dorosłych.

               Poprzez  działania  w  ramach  projektu  siedmiu  partnerów  dąży  do  poprawy  sytuacji  członków  grup
               defaworyzowanych, zwiększając ich szanse na zatrudnienie na szybko zmieniającym się i wymagającym
               rynku  pracy,  jak  również  do  stworzenia  narzędzi  dla  instytucji  wspierających  i opiekujących  się
               dorosłymi  osobami  defaworyzowanymi,  takich  jak:  centra  edukacji  dorosłych,  instytucje  pomocy
               społecznej, szkoły dla dorosłych, uniwersytety trzeciego wieku, stowarzyszenia wspierające dorosłych
               defaworyzowanych walczące z wykluczeniem społecznym, lokalne i regionalne samorządowe wydziały
               edukacji oraz edukatorzy dorosłych.

               Podręcznik samopomocy zawiera trzy główne rozdziały, które odzwierciedlają trzy tematy poruszane
               w projekcie JIMINY. Każdy z rozdziałów ma różne podrozdziały:

               1. Inteligencja Emocjonalna:
                              1.1. Co to jest Inteligencja Emocjonalna, Samoświadomość, Samozarządzanie
                              1.2. Świadomość społeczna, Zarządzanie społeczne, Planowanie działań
               2. Świadomość cyfrowa:

                              2.1. Co to są umiejętności cyfrowe i dlaczego ich potrzebujemy? Jak korzystać
                              z cyfrowych zasobów/treści?
                              2.2. Jak tworzyć zasoby/ treści cyfrowe? Jak korzystać z mediów społecznościowych?
               3. Styl życia przedsiębiorczości:

                              3.1.  Co  to  znaczy  mieć  przedsiębiorczy  styl  życia/myślenia?  Jak  podejmować
                              bezpieczne ekonomicznie decyzje?
   1   2   3