Page 1 - Introduction_EL

JIMINY SELF-HELP HANDBOOK 1

Το Eγχειρίδιο Aυτοβοήθειας JIMINY έχει δημιουργηθεί στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου JIMINY
(Ταξίδι για την αύξηση των τεχνικών της συναισθηματικής νοημοσύνης, της ψηφιακής
ευαισθητοποίησης και του επιχειρηματικού πνεύματος/τρόπου ζωής) 2019-1-RO01-KA204-063136,
χρηματοδοτούμενου από το Πρόγραμμα Erasmus+, Βασική Δράση 2 (Συνεργασία για καινοτομία και
ανταλλαγή καλών πρακτικών), Στρατηγικές Συμπράξεις για την εκπαίδευση ενηλίκων και υλοποιείται
από το Εταιρικό Σχήμα 7 οργανισμών σε 7 χώρες εταίρους - ADES (Ρουμανία), CWEP (Πολωνία),
Symplexis (Ελλάδα), Mindshift Talent Advisory (Πορτογαλία), INNOHUB (Ισπανία), CCS DIGITAL
EDUCATION (Ιρλανδία) και LABC (Ιταλία).

Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αναπτύξει τις τεχνικές της συναισθηματικής νοημοσύνης, της
ψηφιακής ευαισθητοποίησης και του επιχειρηματικού πνεύματος μεταξύ των μη προνομιούχων
κοινωνικών ομάδων (άτομα με χαμηλή ειδίκευση, άνεργοι, ενήλικες στον κίνδυνο της φτώχειας, κλπ.)
και των εκπαιδευτών ενηλίκων από τις χώρες εταίρους.
Ο στόχος επιτυγχάνεται μέσα από την ανάπτυξη των εξής παραδοτέων:

1. Το παρόν Εγχειρίδιο Αυτοβοήθειας JIMINY, το οποίο προσφέρει διαφορετικές τεχνικές για να
αναπτυχθεί η συναισθηματική νοημοσύνη, η ψηφιακή ευαισθητοποίηση και το επιχειρηματικό
πνεύμα.
2. Τον «Προσωπικό Εκπαιδευτή» JIMINY, ο οποίος θα είναι ένας προσωπικός εκπαιδευτής τεχνικής
νοημοσύνης ικανός να λειτουργήσει ως ασφάλεια για ολικές λύσεις και ως υποστήριξη για
ολόκληρη την εκπαιδευτική και επιμορφωτική διαδικασία. Ο «Προσωπικός Εκπαιδευτής» JIMINY
θα είναι ικανός να παρέχει μία διάγνωση των ατομικών αναγκών και να παράσχει μια
προσαρμοσμένη μαθησιακή πορεία ως άμεση λύση.
Οι ομάδες-στόχοι του έργου JIMINY και οι επωφελούμενοι των αποτελεσμάτων του θα είναι κυρίως
άτομα από μειονεκτούσες ομάδες (άτομα με ελλιπή προσόντα, άνεργοι, ενήλικες που κινδυνεύουν
από φτώχεια, κλπ.) και εκπαιδευτές ενηλίκων.

Μέσω των δραστηριοτήτων του έργου, οι επτά εταίροι επιδιώκουν να βελτιώσουν την κατάσταση των
ατόμων που ανήκουν σε μειονεκτούσες ομάδες, αυξάνοντας την απασχολησιμότητά τους σε μια
ταχέως μεταβαλλόμενη και απαιτητική αγορά εργασίας, καθώς και να δημιουργήσουν εργαλεία για
τους φορείς που υποστηρίζουν και φροντίζουν τα άτομα αυτά, όπως κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων,
ιδρύματα κοινωνικής πρόνοιας, σχολεία ενηλίκων, πανεπιστήμια τρίτης ηλικίας, οργανώσεις που
εργάζονται για την υποστήριξη ατόμων από μειονεκτούσες ομάδες και την καταπολέμηση του
κοινωνικού αποκλεισμού, τοπικά και περιφερειακά αυτοδιαχειριζόμενα εκπαιδευτικά τμήματα και
εκπαιδευτές ενηλίκων.
Το Eγχειρίδιο Aυτοβοήθειας JIMINY περιέχει τρεις βασικές Ενότητες, οι οποίες πραγματεύονται τα
τρία βασικά θέματα με τα οποία ασχολείται το έργο JIMINY. Κάθε ενότητα έχει διαφορετικές
υποενότητες:

1. Συναισθηματική νοημοσύνη:
1.1. Τι είναι η συναισθηματική νοημοσύνη, η αυτογνωσία, η αυτοδιαχείριση
1.2. Η κοινωνική ευαισθητοποίηση, η κοινωνική διαχείριση, ο σχεδιασμός δράσης
2. Ψηφιακή ευαισθητοποίηση:
2.1. Τι είναι οι Ψηφιακές δεξιότητες και γιατί τις χρειαζόμαστε; Πώς να χρησιμοποιούμε τους
ψηφιακούς πόρους/ περιεχόμενο;